Eng During last 365 days Approved articles: 2092,   Articles in work: 305 Declined articles: 822 
Library
Articles and journals | Tariffs | Payments | Your profile

Back to contents

Projecting an integral process of engrafting a habit of safe behaviour on railway vehicles in children in the context of a progymnasium (a combination of a kindergarten and a primary school)
Kolosova Svetlana Gennad'evna

Postgraduate at the Department of preschool education of the Academy of Psychology and Pedagogics at the Southern Federal University

346880, Russia, Rostovskaya oblast', g. Bataisk, Severnyi massiv, 3a

progimn63@yandex.ru

Abstract.

The article considers the discussion on and the solution of the problem of children safety provision on railway transport, and the process of engrafting safe behavior on a railroad in 5-10-year-old children. Engrafting safe behaviour on railway vehicles is understood as an integral pedagogical process aimed at teaching senior preschool and junior school children how to recognize threats, anticipate the consequences of dangerous situations which can occur on transport, and forming a habit of conscious execution of rules of behaviour on railway transport and the culture and experience of safe behaviour. Education of children on the base of the ideas of personal safety, with the help of the advantages of the educating environment of an educational organization, society and the correlation between all the participants of the educational process (teachers, children and parents (or legal representatives) is the main idea of the “ABC of railroad safety” project. The research methodology includes classic and modern theoretical provisions of social sciences: at the philosophical level (the concept of the system approach to studying social phenomena; the system-integral approach); at the general scientific level (activity and system approach to studying the determinants of psychological development, personal development approach, axiological fundamentals of education, culturological approach reflecting the objective side of the culture of safe behaviour in various spheres, and how preschool and school children understand it).
 

Keywords: upbringing process, upbringing, safety culture, life safety, safe lifestyle, danger, safety, design, education of safe behavior, experience of safe behavior

DOI:

10.7256/2454-0692.2019.1.26316

Article was received:

17-05-2018


Review date:

18-05-2018


Publish date:

01-03-2019


This article written in Russian. You can find full text of article in Russian here .

References
1.
Avdeeva N.N., Knyazeva O.JL, Sterkina R.B. Programma zdorov'esberegayushchego napravleniya Osnovy bezopasnosti detei doshkol'nogo vozrasta. M.: Akademiya. 2007.-107 s.
2.
Avdeeva N.N., Knyazeva O.JL, Sterkina R.B. Bezopasnost': Uchebnoe posobie po osnovam bezopasnosti zhiznedeyatel'nosti detei starshego doshkol'nogo vozrasta Tekst. /N.N. Avdeeva, O.J1. Knyazeva, R.B. Sterkina.-SPb.: Detstvo-Press, 2002.-144 s.
3.
Azbuka zheleznoi dorogi: Posobie dlya pedagogov, psikhologov i roditelei/ Pod red. prof. L.B. Baryaevoi. SPb.: Izd-vo RGPU im. A.I. Gertsena, 2011. 60 s.
4.
Alekseev N.G. Metodologicheskie printsipy proektirovaniya obrazovatel'nykh sistem /N.G. Alekseev //Proektirovanie v obrazovanii: problemy, poiski, resheniya, gipotezy M.: Nauka, 1994. S. 18, 19.
5.
Anan'ev V.A. Organizatsiya bezopasnosti i zhiznedeyatel'nosti doshkol'nikov. Tomsk: Izd-vo TGU, 2000. 220 s.
6.
Antonova Yu.A. Veselye igry i razvlecheniya dlya detei i roditelei. M.: OOO ID RIPOL klassik, OOO Dom 21 vek. 2007. 288 s.
7.
Baeva I.A. Psikhologicheskaya bezopasnost' v obrazovanii. Tekst : monografiya/ I.A. Baeva. SPb.: Soyuz. 2002. 271 s.
8.
Baeva I.A., Volkova E.N., Laktionova E.B. Psikhologicheskaya bezopasnost' obrazovatel'noi sredy: razvitie lichnosti. / Pod red. I.A. Baevoi. M.: Izd-vo Nestor-istoriya. 2011. 272 s.
9.
Bezrukova B.C. Pedagogika. Proektivnaya pedagogika: Uchebnoe posobie Tekst. /B.C. Bezrukova. Ekaterinburg: UrGPI, 1996.-344 s.
10.
Belaya K.Yu. kak obespechit' bezopasnost' doshkol'nikov. M., 2005. 109 s.
11.
Belaya K.Yu., Zimonina V.N., Kondrykinskaya L.A. i dr. Kak obespechit' bezopasnost' doshkol'nikov Tekst. /K.Yu. Belaya, V.N Zimonina, L.A. Kondrykinskaya i dr.-M.: Prosveshchenie, 2001. 173 s.
12.
Belov B.C. Bezopasnost' zhiznedeyatel'nosti Tekst. /B.C. Belov i dr.-M.: Vysshaya shkola, 2000. S. 24-30.
13.
Bespal'ko V.P. Obuchenie i vospitanie cherez neposredstvennuyu sredu: teoriya i praktika Tekst. /V.P. Bespal'ko //Trudy kafedry pedagogiki, istorii obrazovaniya i pedagogicheskoi antropologii Universiteta RAO. 2001. 3. S. 48.
14.
Bespal'ko V.P. O vozmozhnostyakh sistemnogo podkhoda v pedagogike. Tekst. / V.P. Bespal'ko // Sov. Pedagogika. 1990.- 7. S. 59-60.
15.
Bespal'ko V.P. Proektirovanie pedagogicheskikh sistem Tekst. /V.P. Bespal'ko //Proektirovanie v obrazovanii: problemy: poiski, resheniya, gipotezy M.: Nauka, 1994. S. 28, 29.
16.
Bozhovich L.I. Sotsial'naya situatsiya i dvizhushchie sily razvitiya rebenka //Problemy formirovaniya lichnosti: Izbrannye psikhologicheskie trudy Tekst. /L.I. Bozhovich. Moskva-Voronezh, 1995.-S.173-180.
17.
Bolotov V.A., Isaev E.I., Slobodchikov V.I., Shaidenko N.A. Proektirovanie professional'nogo pedagogicheskogo obrazovaniya Tekst. /V.A. Bolotov, E.I. Isaev, V.I. Slobodchikov //Pedagogika. 1997, 4.
18.
Bol'shoi entsiklopedicheskii slovar' Tekst. 2-e izd., pererab. i dop. M.: Bol'shaya Ros. Entsikl., 1998.-1456 s.
19.
Bondarevskaya E.V. Teoriya i metodika lichnostno-orientirovannogo obrazovaniya. Tekst.: monografiya / E.V. Bondarevskaya. Rostov n/D: Izd-vo rostovskogo peduniversiteta, 2000. 352 s.
20.
Bondarevskaya E.V. Tsennostnye osnovaniya lichnostno-orientirovannogo vospitaniya. // Pedagogika. 1995.- 4. S. 29-36.
21.
Borisova N.V. Obrazovatel'nye tekhnologii kak ob''ekt pedagogicheskogo vybora: uchebnoe posobie Tekst. /N.V. Borisova. M., 2000.
22.
Vasil'eva Ts. Uchim pravila bezopasnosti Tekst. /Ts. Vasil'eva //Doshkol'noe vospitanie, 1985.- 2 S. 65-66.
23.
Veraksa N.E., Veraksa A.N. Proektnaya deyatel'nost' doshkol'nikov. Posobie dlya pedagogov doshkol'nykh uchrezhdenii dlya raboty s det'mi 5-7 let. /N.E. Veraksa, A.N. Veraksa. SPb., 2012. 64 s.
24.
Volkov G.N. Pedagogika zhizni Tekst. / T.N. Volkov. Cheboksary, 1998.-471 s.
25.
Volovich V.G. Chelovek v ekstremal'nykh usloviyakh prirodnoi sredy Tekst. /V.G. Volovich. M.: Mysl', 1983.-155 s.
26.
Vse khudshee, chto mozhet s vami sluchit'sya: Entsiklopediya ekstremal'nykh situatsii Tekst. M.: Ripol klassik, 2001.-320 s.
27.
Vygotskii JI. S. Izbrannye psikhologicheskie issledovaniya Tekst. /L.S. Vygotskii. M.: Pedagogika, 1956.-507 s.
28.
Gatkin E.Ya. Bezopasnost' rebenka Tekst. / E.Ya. Gatkin. M.: List, 1997.-173 s.
29.
Gordienko M.V. vospitanie lichnosti bezopasnogo tipa povedeniya mladshego shkol'nika. / M.V. Gordienko: dis. na soisk. uch. st. kand.ped.nauk. Omsk. 2009. 302 s.
30.
Gorina JI.H. Mnogourovnevaya pedagogicheskaya sistema formirovaniya kul'tury bezopasnosti zhiznedeyatel'nosti cheloveka na osnove izo-i gomomofizma Tekst. /L.N. Gorina: Avtoref. na soisk. uch. st. d-ra ped. nauk. Tol'yatti, 2002.-43 s.
31.
Gostyushin A.V. Entsiklopediya ekstremal'nykh situatsii Tekst. /A.V. Gostyushin. M: Zerkalo, 1994.-218 s.
32.
Grigor'eva A.A., Smetanina V.I. Sotsializatsiya! lichnosti rebenka na osnove vzaimodeistviya sem'i i detskogo sada Tekst. /A.A. Grigor'eva, V.I. Smetanina. M.: Academia, 2003.-160 s.
33.
Gurov V.N. Sotsial'naya rabota doshkol'nykh obrazovatel'nykh uchrezhdenii s sem'ei. Tekst. / V.N. Gurov. M.: Pedagogicheskoe obshchestvo Rossii, 2003.-160 s.
34.
Davydov V.V. Teoriya razvivayushchego obucheniya Tekst. /V.V. Davydov. M.: Pedagogika, 1996. S. 506. 33. Kaigorodov P.I. Pedagogicheskie sredstva proektirovaniya integrativnogo kursa Osnovy kul'tury bezopasnoi zhiznedeyatel'nosti: Avtoref. Diss. kand.ped.nauk Tekst. /P.I. Kaigorodov. Rostov-na-Donu, 2002.-25 s. 34. Kobitina I.I. Doshkol'nikam o tekhnike: Kn. dlya vospitatelya detskogo sada Tekst. /I.I. Kobitina. M.: Prosveshchenie, 1991.-63 s.
35.
Kovalev A.G. Psikhologiya lichnosti Tekst. /A.G. Kovalev. M.: Prosveshchenie, 1970.-391 s.
36.
Kogan L.N. Tsel' i smysl zhizni cheloveka Tekst. /L.N. Kogan. M.: Mysl', 1984. 252 s.
37.
Kontseptsiya natsional'noi bezopasnosti Rossiiskoi Federatsii // Vestnik voennoi informatsii Tekst. 2000.-2.-S. 64-84.
38.
Kulikovskaya I.E., Kolosova S.G. Proektirovanie sotsiokul'turnogo obrazovatel'nogo prostranstva obrazovatel'noi organizatsii (iz opyta raboty Progimnazii 63 OAO RZhD). // Pedagogicheskie nauki. Izvestiya Yuzhnogo federal'nogo universiteta. 11, 2017-S. 65-76
39.
Krylova N.B. Proektirovanie kak sozdanie kul'turno znachimoi situatsii v obrazovanii Tekst. /N.B. Krylova //Proektirovanie v obrazovanii: problemy, poiski, resheniya. M.: Mysl', 1994. S-. 32-33.
40.
Krulekht M.V. Pedagogicheskaya tekhnologiya sotrudnichestva detskogo sada i sem'i v tselostnom razvitii lichnosti rebenka Tekst. /M.V. Krulekht //Detstvo: Pedagogicheskii al'manakh 1.-SPb.: Aktsident, 1998.-S. 7180.
41.
Leont'ev A.N. Deyatel'nost'. Soznanie. Lichnost'. 2-e izd. Tekst. /A.N. Leont'ev. M.: Politizdat, 1977.-304 s.
42.
Lisitsyn Yu.P. Kontseptsiya formirovaniya zdorovogo obraza zhizni Tekst. /Yu.P. Lisitsyn. M.: Prosveshchenie, 1991.-S. 3-27.
43.
Likhachev B.T. Pedagogika. Kurs lektsii Tekst. /B.T. Likhachev. M.: Prometei, 1992.-528 s.
44.
Lukina L.I. Bezopasnost' doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniya. // Upravlenie DOU. 4, 2007. S. 33-40.
45.
Magomedova Z.M. Avtorskaya tekhnologiya formirovaniya sotsiokul'turnykh kompetentsii mladshikh shkol'nikov na integrirovannykh urokakh // Kontsept. 2013. 10. URL: http://e-koncept.ru/2013/13193.htm (data obrashcheniya: 30.06.2016)
46.
Manuilov Yu.S. Kontseptual'nye osnovy sredovogo podkhoda v vospitanii Tekst. /Yu.S. Manuilov //Vestnik URAO. 2003. 1.90: Markova, L.S: Upravlencheskaya deyatel'nost' rukovoditelya DOU Tekst. /L:S. Markova.-M-: Airis-didaktika; 2003. S. 90-128.
47.
Maslou A. Samoaktualizatsiya Tekst. /A. Maslou //Psikhologiya lichnosti: teksty. M.: Nauka, 1982. S. 108-117.
48.
Makhaneva M.D. Vospitanie zdorovogo rebenka: Posobie dlya prakticheskikh rabotnikov detskikh doshkol'nykh uchrezhdenii Tekst. /M.D. Makhaneva. M.: ARKTI, 1999.-88 s.
49.
Mikhailov L. A. Gruppovaya forma organizatsii raboty na urokakh OBZh. /L.A. Mikhailov// OBZh. Osnovy bezopasnosti zhizni. 2005.- 8.-S. 6-12.
50.
Mikhailov L. A., Mikheev G.D., Solomin V.P. i dr. Osnovy bezopasnosti zhiznedeyatel'nosti cheloveka: Metodicheskoe posobie dlya uchitelya nachal'noi shkoly Tekst. /L.A. Mikhailov, G.D. Mikheev, V.P. Solomin i dr. SPb.: Spets. literatura, 1998.-280 s.
51.
Moiseev A.M. Proektirovanie sistem vnutrishkol'nogo upravleniya: sushchnost', osnovnye ponyatiya, aktual'nost'. Tekst. /A.M. Moiseev //Proektirovanie sistem vnutrishkol'nogo upravleniya.-M.: Nauka, 2001. S. 25-29.
52.
Moshkin V.N. Zakonomernosti vospitaniya kul'tury bezopasnosti. // Osnovy bezopasnosti zhizni. 2005.- 7. S. 11-15.
53.
Moshkin V.N. Vospitanie kul'tury lichnoi bezopasnosti. // Osnovy bezopasnosti zhiznedeyatel'nosti. 2000.- 8. S. 13-16.
54.
Ot rozhdeniya do shkoly. Osnovnaya obshcheobrazovatel'naya programma doshkol'nogo obrazovaniya. / pod red. N.E. Veraksy, T.S. Komarovoi, M.A. Vasil'evoi. 3-e izd., ispr. i dop. M.: MOZAIKA-SINTEZ, 2015. 386 s.
55.
Ozhegov S.I. Slovar' russkogo yazyka Tekst. /S.I. Ozhegov. M.: Sov. ents., 1970. 900 s.
56.
Pogodaeva M.V. Metodologiya proektirovaniya obrazovaniya v oblasti bezopasnosti perioda doshkol'nogo detsva.// Vestnik TGPU (TSPU Bulletin). 2013. 13 (141). S. 66-70.
57.
Rodionov V.E. Netraditsionnoe pedagogicheskoe proektirovanie Tekst. /V.E. Rodionov. SPb.: Aktsident, 1996. S. 77-78.
58.
Sadretdinova A.I Avtoref. dis. kand. ped. nauk. Tekst. / A.I. Sadretdinova. Ekaterinburg. 2009. 181 s.
59.
Serikov V.V. Obrazovanie i lichnost'. Teoriya i praktika proektirovaniya pedagogicheskikh sistem. M.: Logos, 1999.
60.
Solov'ev E.Ya. Povedenie v ekstremal'nykh situatsiyakh. Obespechenie lichnoi bezopasnosti i bezopasnosti vashikh blizkikh Tekst. /E.Ya. Solov'ev. M.,1996.-185 s.
61.
Stepanov V.M. Organizatsiya razvivayushchego obrazovatel'nogo prostranstva v innovatsionnoi shkole. Avtoref. dis. kand. ped. nauk. Tekst. /V.M. Stepanov. Irkutsk, 1999. S. 14.
62.
Sulla M., Sergeeva O. Printsipy nepreryvnogo obucheniya po OBZh Tekst. /M. Sulla, O. Sergeeva //Osnovy bezopasnosti zhiznedeyatel'nosti.-1998.- 8.-S. 10-12.
63.
Tautieva L.M., Formirovanie osnov bezopasnosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta. // Vektor nauki TGU. Seriya: Pedagogika, psikhologiya. 2013. 3. S. 253-255.
64.
Federal'nyi zakon 17-FZ ot 10.01.2003 O zheleznodorozhnom transporte v Rossiiskoi Federatsii (s izmeneniyami ot 7 iyulya 2003 g.) 13.07.15.
65.
Khromtsova T.G. Formirovanie opyta bezopasnogo povedeniya v bytu detei srednego doshkol'nogo vozrasta: Avtoref. diss. .kand.ped.nauk Tekst. /T.G. Khromtsova. SPb., 2001.-19 s.
66.
Shchegolev I.A. Razvitie pedagogicheskoi gotovnosti uchitelya bezopasnosti zhiznedeyatel'nosti: Avtoref. diss.kand.ped.nauk. Tekst. /I.A. Shchegolev. SPb., 1998.-18 s.
67.
Yakovlev, Yu. Vashi prava, deti Tekst. YaO. Yakovlev. M.: Mezhdunarodnye otnosheniya, 1992.-64 s.
68.
Yasvin V.A. Obrazovatel'naya sreda: ot modelirovaniya k proektirovaniyu Tekst. /V.A. Yasvin.-M.: Smysl, 2001. 365 s.
69.
http://medbe.ru/materials/organizatsionnye-voprosy-/sostoyanie-travmatizma-na-zheleznodorozhnom-transporte/
70.
http://www.rzd.r